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你可能感興趣的試題
A.軼事記錄評價(jià)
B.評定量表評價(jià)
C.表現(xiàn)性測驗(yàn)
D.檔案袋評價(jià)
A.診斷性評價(jià)
B.形成性評價(jià)
C.終結(jié)性評價(jià)
D.發(fā)展性評價(jià)
A.測驗(yàn)法
B.觀察法
C.調(diào)查法
D.學(xué)生自我評價(jià)法
最新試題
教育評價(jià)的（）指的是教育評價(jià)可以衡量教育活動是否達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)或達(dá)到目標(biāo)的程度。
教師采用摸底考試了解學(xué)生已有的知識和能力的做法屬于（）
老師給學(xué)生寫的評語屬于哪種評價(jià)類型？（）
學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價(jià)的最基本方法是（）。
幼兒園教育評價(jià)的作用是反饋?zhàn)饔?、診斷作用和（）
（）是教師通過對學(xué)生活動的觀察而獲得的有效事件的真實(shí)記錄。
（）是對某種教育活動的價(jià)值判斷。
試述現(xiàn)代教育評價(jià)的改革重點(diǎn)。
簡述現(xiàn)代教育評價(jià)的發(fā)展趨勢。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：期末考試剛剛結(jié)束，幾位學(xué)生怯生生地找到班主任，幾乎是用哀求的語氣對班主任說別給我們排隊(duì)了。”孩子們的目光里充滿了惶恐與不安。這位教了20多年書的教師心頭一熱，眼睛濕潤了。事后，他對記者說那一刻，我真切地感受到了那一份沉重?！备鶕?jù)某課程調(diào)查專家小組的一項(xiàng)調(diào)查顯示：“96%的學(xué)校給學(xué)生按考試成績排名次，經(jīng)常排名次的占68%；75%的學(xué)生對全班公布分?jǐn)?shù)和排名次感到緊張、害怕，甚至討厭?！闭堃罁?jù)以上實(shí)例，分析“排名榜”帶來了什么？