伯恩斯的認知失真不包括心理過濾。

農(nóng)民的體力是特殊能力。

說謊的要素傳遞者不認為它是虛假的。

小學班級心理活動課的評價要點是（）

人的自我體驗發(fā)生于4歲左右。

小學生是兒童的解釋正確的是未成年人是兒童。

流體智力是后天獲得。

教師的素質(zhì)是小學生入學不適應的學校原因之一。

心理健康教育就是進行心理咨詢是心理健康教育的觀念誤區(qū)。

最佳的智力開發(fā)期是0-6歲。