單項選擇題首先明確提出把服務社會作為大學重要職能的是()。
A、德國柏林大學
B、美國威斯康星大學
C、英國劍橋大學
D、法國巴黎大學
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1.單項選擇題校園文化通常分為物質(zhì)文化、制度文化、行為文化和()四個層面。
A、學校文化
B、學生文化
C、精神文化
D、網(wǎng)絡文化
2.單項選擇題教育的終身化是()教育的特征。
A、文藝復興時期
B、16世紀
C、19世紀
D、20世紀
3.單項選擇題法國的高等教育的管理體制結(jié)構(gòu)屬于()。
A、中央集權(quán)型
B、地方分權(quán)型
C、地方分權(quán)型和集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型
D、以上都不是
4.單項選擇題我國高等教育實行的管理體制是()。
A、中央集權(quán)制
B、地方分權(quán)制
C、兩級管理,以省級為主
D、部委管理制
5.單項選擇題高等教育中最基本的活動要素是()。
A.教師和家長
B.校長和教師
C.校長和學生
D.教師和學生
最新試題
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學方法使用的基本要求()
題型:多項選擇題
高校開展科研服務的內(nèi)容包括()
題型:多項選擇題
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在()
題型:多項選擇題
為了引導高校合理定位,促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
題型:多項選擇題
我國高職教育、應用型高校的發(fā)展勢頭強勁,這些高等學校的課程設置以社會需求為導向,偏重職業(yè)性課程,以適應社會對應用型人才的需求,這表明高等學校課程改革的趨勢是()
題型:單項選擇題
高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有()
題型:多項選擇題
高校的實習可分為哪幾種形式()
題型:多項選擇題
高校社會服務最普遍的形式為()
題型:單項選擇題
作為高校教師,應該具有獨立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務,對社會現(xiàn)實進行價值判斷,引領社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
題型:單項選擇題
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應從哪幾個方面研究()
題型:多項選擇題