A.極度夸張的手法
B.生活故事的“寫(xiě)實(shí)”手法
C.樸實(shí)的白描手法
D.象征變形手法
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A.葉圣陶
B.鄭振鐸
C.黎錦暉
D.喬羽
A.準(zhǔn)確、生動(dòng)、豐富
B.具體、概括、哲理
C.上口、押韻、生動(dòng)
D.鮮明、深刻、復(fù)雜
A.法國(guó)凡爾納
B.英國(guó)威爾斯
C.法國(guó)法布爾
D.英國(guó)法拉第
A.畫(huà)面形象生動(dòng)
B.完全用畫(huà)面去表現(xiàn)內(nèi)容
C.畫(huà)面色彩單純
D.畫(huà)面多為寫(xiě)實(shí)風(fēng)格
A.形式思維
B.形象思維
C.抽象思維
D.邏輯思維
最新試題
故事文本的加工主要涉及哪三個(gè)方面()
童話與神話都是具有幻想性的故事,它們的區(qū)別是:神話描寫(xiě)的是人的故事,而童話則是表現(xiàn)神的生活。
圖書(shū)角在教室中的位置應(yīng)滿足的兩個(gè)基本條件是()
兒童間的游戲歌有對(duì)抗性游戲和非對(duì)抗性游戲。
謎語(yǔ)歌從謎面的語(yǔ)言形式上看,分為有格律的和無(wú)格律的。
詩(shī)里說(shuō)話的聲音指的就是詩(shī)歌表現(xiàn)詩(shī)歌形象的角度。
在幼兒文學(xué)作品的學(xué)習(xí)方法中,與“音樂(lè)性”相關(guān)的共性內(nèi)容只有節(jié)拍。
兒歌的音樂(lè)美在詩(shī)意中,幼兒詩(shī)的音樂(lè)美在語(yǔ)言形式上。
完整是指故事要有一個(gè)完整、統(tǒng)一的情節(jié),故事的()統(tǒng)一。
圖畫(huà)故事學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)鍵詞是()