單項選擇題下列不是陳鶴琴主張的課程目的的是:()
A.做人
B.智力
C.做事
D.情緒
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1.單項選擇題活教育的理論的核心是:()
A.做
B.聽
C.說
D.活動
2.單項選擇題五指活動的創(chuàng)始人是?()
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.張宗霖
D.張雪門
3.單項選擇題下列關于蒙氏教育敘述不正確的是:()
A.孤立的感官訓練
B.對創(chuàng)造力的忽視
C.重視生活經驗
D.重視社會互動
4.單項選擇題蒙氏教育最具吸引力的部分是?()
A.環(huán)境
B.教法
C.教材
D.教具
5.單項選擇題蒙臺梭利認為,語言發(fā)展的巔峰期是:()
A.1-2歲
B.1-3歲
C.1歲半到3歲
D.1歲到4歲
最新試題
在領域課程中,教師設計教育活動時要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內,這體現了領域活動設計中的()
題型:單項選擇題
幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實踐課程、研究性課程、主題課程和()
題型:單項選擇題
簡述園本課程的特征。
題型:問答題
以下屬于隱性課程表現方式的是()
題型:單項選擇題
結合實際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現。
題型:問答題
在一級主題的核心價值基礎上,根據幼兒興趣、需要派生出幾個同等級別的二級主題,這種主題推進屬于()
題型:單項選擇題
幼兒園()是實現幼兒園()的手段和中介。
題型:單項選擇題
簡述綜合課程中教育活動設計的原則。
題型:問答題
簡述幼兒園課程內容的發(fā)展趨勢。
題型:問答題
教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進行的區(qū)域活動當中,教師的這種干預方式屬于()
題型:單項選擇題