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A.直覺的創(chuàng)造功能主要表現(xiàn)在對事物的直觀判斷、猜測和預(yù)感上。
B.直覺不是憑空產(chǎn)生的，而是以豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的。
C.皰丁解牛，中醫(yī)通過望、聞、問、切確定病因，都是直覺思維的典型。
D.直覺思維是由陳述記憶產(chǎn)生的。
E.直覺思維的結(jié)果不可能完全正確，直覺思維的能力和準(zhǔn)確性是由先天條件決定的。
A.縱向思維
B.收斂思維
C.橫向思維
D.交叉思維
A.對不同觀點(diǎn)的容納
B.對文化刺激的開放
C.文化手段的便利
D.無差別地讓所有人自由使用文化手段
最新試題
（）是領(lǐng)導(dǎo)用人成敗的關(guān)鍵。
實(shí)現(xiàn)行政管理法制化和民主化的重要保證是（）
對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，協(xié)調(diào)的目的在于使自己領(lǐng)導(dǎo)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作有機(jī)地配合起來，以便獲得整體（）。
公共行政與企業(yè)管理的最大區(qū)別在于，公共部門能夠在十分復(fù)雜的政治環(huán)境中有能力開展管理工作，而且有能力維護(hù)機(jī)關(guān)觀點(diǎn)和公共利益，以及符合法律規(guī)范的治理過程。
行政領(lǐng)導(dǎo)行政責(zé)任是一種管理責(zé)任。
行政領(lǐng)導(dǎo)角色是指政府在社會中所扮演的角色，即政府在社會中應(yīng)該起到的作用。
比較有代表性的領(lǐng)導(dǎo)行為理論包括（）
行政領(lǐng)導(dǎo)者是樹立良好社會道德的教育者。
簡述協(xié)調(diào)在領(lǐng)導(dǎo)過程中的統(tǒng)一和放大功能。
理解授權(quán)過程是有效授權(quán)的前提。