作為資源分配者角色，行政領(lǐng)導(dǎo)者主要應(yīng)對哪些資源進(jìn)行分配。

簡述授權(quán)留責(zé)與監(jiān)督控制相統(tǒng)一的原則。

經(jīng)理制領(lǐng)導(dǎo)體制是組織規(guī)模擴(kuò)大的必然結(jié)果，是組織領(lǐng)導(dǎo)體制的一大進(jìn)步，它推動了近代資本主義的發(fā)展。

斯金納的強(qiáng)化理論是行為塑造型激勵理論的代表，強(qiáng)化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認(rèn)為（）是激勵過程的核心，個(gè)體某種行為的形成，要通過強(qiáng)化才能形成。

理解授權(quán)過程是有效授權(quán)的前提。

沒有義務(wù)的行政，沒有責(zé)任保障的行政必然造成對依法行政的否定。

行政領(lǐng)導(dǎo)者是樹立良好社會道德的教育者。

行政領(lǐng)導(dǎo)行政責(zé)任是一種管理責(zé)任。

“智囊團(tuán)”作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀參加決策，但不決定領(lǐng)導(dǎo)的決定。

公共行政與企業(yè)管理的最大區(qū)別在于，公共部門能夠在十分復(fù)雜的政治環(huán)境中有能力開展管理工作，而且有能力維護(hù)機(jī)關(guān)觀點(diǎn)和公共利益，以及符合法律規(guī)范的治理過程。