A.需求
B.可行
C.商品
D.價值
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A.個體主觀愿意
B.個體客觀能力
C.發(fā)展趨勢
D.市場需求
A.個人品牌
B.生產(chǎn)成本
C.商品價值
D.市場需求
A.代理記賬
B.找到靠譜的團(tuán)隊
C.驗證自己創(chuàng)業(yè)想法
D.創(chuàng)業(yè)背書
A.大學(xué)生是最具活力的人群,是社會中堅力量的后備軍,理應(yīng)承擔(dān)社會進(jìn)步的責(zé)任
B.創(chuàng)業(yè)屬于個人行為,不應(yīng)該有強(qiáng)制或要求
C.在現(xiàn)在就業(yè)環(huán)境下,也有無奈的成分,必須開發(fā)新的就業(yè)崗位,對比國外經(jīng)驗,這塊還有開發(fā)潛力
D.大學(xué)生就該好好學(xué)習(xí),不該創(chuàng)業(yè)
A.為大學(xué)生做生涯規(guī)劃
B.幫助大學(xué)生找工作
C.幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
D.為大學(xué)生提高職業(yè)素養(yǎng)
最新試題
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容?()
簡歷就是用來填寫個人信息,不必太過花心思去做。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
分階段面試分為()。
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
以下屬于多元智能理論的是()