A、忠實(shí)取向
B、學(xué)科中心取向
C、相互適應(yīng)取向
D、課程創(chuàng)生取向
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A、合作式參與
B、平行式參與
C、真實(shí)發(fā)言人參與
D、指導(dǎo)式參與
A、建立游戲規(guī)則
B、保證幼兒的自由活動(dòng)時(shí)間
C、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域
D、以上都是
A、目標(biāo)
B、內(nèi)容
C、實(shí)施
D、效果
A、伙伴之間交際性語(yǔ)言
B、角色之間的交際性語(yǔ)言
C、以自我為中心的想象性語(yǔ)言
D、以上都不是
A、福祿貝爾
B、蒙臺(tái)梭利
C、海伊斯科普
D、瑞吉?dú)W
最新試題
幼兒教師要具有一定的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。
簡(jiǎn)述幼兒園教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲時(shí)有哪些具體要求？
組織幼兒游戲，應(yīng)提供符合幼兒興趣需要，（）和發(fā)展目標(biāo)的游戲條件。
《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》遵循幼兒為本的原則，以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的（）。
以下哪些符合幼兒教師的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人修養(yǎng)與行為。（）
簡(jiǎn)述教師個(gè)人修養(yǎng)與行為有哪些方面？
建立班級(jí)（），營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，讓幼兒感受到安全、舒適。
幼兒教師必須了解關(guān)于幼兒（）的有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定。
幼兒園教師應(yīng)掌握幼兒園（）教育的特點(diǎn)與基本知識(shí)。
特殊幼兒有特殊教育機(jī)構(gòu)，幼兒教師不需要了解有特殊需要幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及教育策略與方法。