A.勞倫斯·馮·斯塔
B.威爾遜
C.布隆赤里
D.韋伯
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你可能感興趣的試題
A.《政治學(xué)研究》
B.《政治學(xué)評論》
C.《政治學(xué)年鑒》
D.《政治學(xué)季刊》
A.勞資關(guān)系
B.職能性組織
C.勞工問題
D.技術(shù)手段(最基礎(chǔ))
A.政治人的人性假設(shè)
B.行政人的人性假設(shè)
C.經(jīng)濟人的人性假設(shè)
D.社會人的人性假設(shè)
A.管理職能
B.會計職能
C.財務(wù)職能核心是籌集和最適當(dāng)?shù)乩觅Y本
D.經(jīng)濟職能
A.法約爾提出的參謀理論
B.里格斯提出的生態(tài)組織理論
C.韋伯提出的官僚制理論
D.巴納德提出的系統(tǒng)組織理論
最新試題
凱登認為,改革的關(guān)鍵是說服掌握政府機器的()
泰羅認為()依然是組織內(nèi)控制和協(xié)調(diào)的主要機制。
當(dāng)代美國著名的政治學(xué)家、公共政策的分析的創(chuàng)始人是()
威爾達夫斯基認為,層級結(jié)構(gòu)擁有包容性和()
里格斯將從農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會稱為()社會。
古立克把市政研究局稱作為()的“發(fā)電廠和思想庫”。
古立克提出了一系列著名理論,在學(xué)術(shù)和行政部門的杰出貢獻證明了他被譽為()是當(dāng)之無愧的。
把()引入國家問題分析是諾思關(guān)于國家理論的一個特色。
卡斯特認為,組織必須對其成員分派職責(zé),其中()是一個重要原則。
從20世紀50年代到70年代,能稱得上公共行政教育專家的是()