A.泰國(guó)
B.古代中國(guó)
C.美國(guó)
D.菲律賓
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A.目標(biāo)和行動(dòng)
B.財(cái)政和人員
C.實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)
D.分化和綜合
A.價(jià)格系統(tǒng)
B.等級(jí)系統(tǒng)
C.多元系統(tǒng)
D.討價(jià)還價(jià)系統(tǒng)
A.激勵(lì)控制和政府控制
B.選舉控制和政府控制
C.選舉控制和企業(yè)控制
D.激勵(lì)控制和企業(yè)控制
A.效益和人員組成
B.效率和人員組成
C.效率和官僚體制
D.效益和官僚體制
A.預(yù)測(cè)
B.戰(zhàn)略
C.目標(biāo)
D.財(cái)政
最新試題
麥格雷戈認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)地位的四個(gè)方面主要表現(xiàn)在：（1）領(lǐng)導(dǎo)人的屬性；（2）被領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度；（3）需要和其它的個(gè)人屬性；（4）（）。
麥格雷戈認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者能夠互相信任，（）的作用是至關(guān)重要的。
把（）引入國(guó)家問(wèn)題分析是諾思關(guān)于國(guó)家理論的一個(gè)特色。
泰羅認(rèn)為（）依然是組織內(nèi)控制和協(xié)調(diào)的主要機(jī)制。
法約爾認(rèn)為，人的管理能力可以通過(guò)（）來(lái)獲得，可以也應(yīng)該像技術(shù)能力一樣，首先在學(xué)校里，然后在車間里得到。
沃爾多總結(jié)古典學(xué)派的特點(diǎn)為強(qiáng)調(diào)（）的重要性。
（）就是立足本地、放眼世界。
布坎南突出的理論貢獻(xiàn)是把政治決策的分析和（）相結(jié)合。
將官僚和民主作為一對(duì)選擇去考慮，是沃爾多行政教育的（）教學(xué)方法。
在林德布洛姆看來(lái)，（）實(shí)際上是一種互動(dòng)的政策制定方法和分析方法。