A.戰(zhàn)略因素和戰(zhàn)術(shù)因素
B.戰(zhàn)略因素和補(bǔ)充因素
C.戰(zhàn)術(shù)因素和目標(biāo)因素
D.目標(biāo)因素和補(bǔ)充因素
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A.假設(shè)前提和事實(shí)前提
B.制定前提和執(zhí)行前提
C.價(jià)值前提和執(zhí)行前提
D.價(jià)值前提和事實(shí)前提
A.客觀理性
B.主觀理性
C.個(gè)人理性
D.組織理性
A.融合社會(huì)
B.棱柱社會(huì)
C.衍射社會(huì)
D.發(fā)散社會(huì)
A.價(jià)值系統(tǒng)
B.價(jià)格系統(tǒng)
C.市場(chǎng)系統(tǒng)
D.事實(shí)系統(tǒng)
A.模式一
B.模式二
C.模式三
D.模式四
最新試題
美國(guó)系統(tǒng)管理學(xué)派的代表人物是（）
沃爾多總結(jié)古典學(xué)派的特點(diǎn)為強(qiáng)調(diào)（）的重要性。
輿論監(jiān)督的內(nèi)容包括公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有社會(huì)權(quán)威性；公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有相對(duì)獨(dú)立性；公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有高度的有效性和（）
個(gè)人魅力統(tǒng)治是一種以（）的權(quán)威。
從20世紀(jì)50年代到70年代，能稱得上公共行政教育專家的是（）
將官僚和民主作為一對(duì)選擇去考慮，是沃爾多行政教育的（）教學(xué)方法。
（）就是立足本地、放眼世界。
麥格雷戈認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)地位的四個(gè)方面主要表現(xiàn)在：（1）領(lǐng)導(dǎo)人的屬性；（2）被領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度；（3）需要和其它的個(gè)人屬性；（4）（）。
諾思認(rèn)為，一個(gè)社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)組織狀況極為深刻的影響著制度引起的報(bào)酬遞增狀況，從而在一定程度上決定著（）的軌跡。
布坎南突出的理論貢獻(xiàn)是把政治決策的分析和（）相結(jié)合。