A.目的、過(guò)程、人員和地點(diǎn)
B.目的、過(guò)程、控制和協(xié)調(diào)
C.人員、地點(diǎn)、控制和協(xié)調(diào)
D.人員、過(guò)程、控制和目的
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A.分工和合作
B.分工和控制
C.合作和協(xié)調(diào)
D.控制和協(xié)調(diào)
A.全能政府
B.責(zé)任政府
C.民主政府
D.大都會(huì)政府
A.運(yùn)用的能力
B.共享的能力
C.獨(dú)占的能力
D.成事的能力
A.職位領(lǐng)導(dǎo)、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)和功能領(lǐng)導(dǎo)
B.職務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo)和權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)
C.職位領(lǐng)導(dǎo)、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)和權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)
D.職務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、功能領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)
A.國(guó)家
B.社會(huì)
C.市場(chǎng)
D.個(gè)人
最新試題
西蒙在1978年榮獲最高獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)的名稱是(),主要是表彰他對(duì)經(jīng)濟(jì)決策研究所作的貢獻(xiàn)。
凱登認(rèn)為()需要經(jīng)常不斷的助推力。
布坎南突出的理論貢獻(xiàn)是把政治決策的分析和()相結(jié)合。
()就是立足本地、放眼世界。
林德布洛姆認(rèn)為綱要式方法實(shí)際上就是()
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,層級(jí)結(jié)構(gòu)擁有包容性和()
將官僚和民主作為一對(duì)選擇去考慮,是沃爾多行政教育的()教學(xué)方法。
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,行政部門要求撥款的要領(lǐng):一是要切忌操之過(guò)急,一開(kāi)口就討大錢;二是要()
古立克把市政研究局稱作為()的“發(fā)電廠和思想庫(kù)”。
輿論監(jiān)督的內(nèi)容包括公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有社會(huì)權(quán)威性;公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有相對(duì)獨(dú)立性;公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有高度的有效性和()