A.目的的重要性
B.過程的重要性
C.人員的重要性
D.地點的重要性
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A.由上而下
B.由下而上
C.由左而右
D.由右而左
A.制度取向的權(quán)威
B.人格取向的權(quán)威
C.血緣取向的權(quán)威
D.價值取向的權(quán)威
A.實行最大限度自由
B.政治家的壓力
C.市場失靈
D.適者生存
A.社會權(quán)威性、相對獨立性、及時性
B.社會權(quán)威性、相對獨立性、高度的有效性和適當性
C.相對獨立性、高度有效性、異質(zhì)性
D.社會權(quán)威性、異質(zhì)性、及時性
A.方形管理理論
B.圓形管理理論
C.靜態(tài)管理理論
D.動態(tài)管理理論
最新試題
輿論監(jiān)督的內(nèi)容包括公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有社會權(quán)威性；公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有相對獨立性；公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有高度的有效性和（）
西蒙在1978年榮獲最高獎，獲獎的名稱是（），主要是表彰他對經(jīng)濟決策研究所作的貢獻。
梅奧發(fā)現(xiàn)，缺勤率和流動率是形成工作（）的一種功能。
把（）引入國家問題分析是諾思關(guān)于國家理論的一個特色。
在分析融合模型時，里格斯選擇了革命前的（）和古代中國為例，他認為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。
美國系統(tǒng)管理學(xué)派的代表人物是（）
法約爾認為，人的管理能力可以通過（）來獲得，可以也應(yīng)該像技術(shù)能力一樣，首先在學(xué)校里，然后在車間里得到。
麥格雷戈認為，領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者能夠互相信任，（）的作用是至關(guān)重要的。
威爾達夫斯基認為，層級結(jié)構(gòu)擁有包容性和（）
從20世紀50年代到70年代，能稱得上公共行政教育專家的是（）