A、臨淵羨魚
B、過于樂觀
C、悲觀主義
D、揮霍浪費(fèi),小富即安
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A、敢于面對失敗,在挫折、困難中奮起
B、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)、外部管理
C、注重不斷創(chuàng)新
D、為集中主要精力完成創(chuàng)業(yè)任務(wù),而完全忽略企業(yè)形象的樹立
A、創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者及其團(tuán)隊(duì)為了孕育和創(chuàng)建新企業(yè)或新事業(yè)而采取的行動(dòng)
B、創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者及其團(tuán)隊(duì)在開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中的抱負(fù)、執(zhí)著、堅(jiān)韌不拔與創(chuàng)新等品質(zhì)
C、創(chuàng)業(yè)是一個(gè)創(chuàng)造財(cái)富的過程
D、創(chuàng)業(yè)是一個(gè)只能實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值、不能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過程
A、創(chuàng)業(yè)的核心是生存
B、創(chuàng)業(yè)的核心是超越
C、創(chuàng)業(yè)的核心是創(chuàng)新
D、創(chuàng)業(yè)的核心是實(shí)現(xiàn)價(jià)值
A、創(chuàng)新是推進(jìn)研究成果直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化器
B、只要是科技創(chuàng)新,就一定會(huì)有助于創(chuàng)業(yè)的成功
C、創(chuàng)業(yè)可以加速科技創(chuàng)新
D、沒有創(chuàng)業(yè),創(chuàng)新依然可以發(fā)揮最大的價(jià)值
A、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)
B、服務(wù)經(jīng)濟(jì)
C、工業(yè)經(jīng)濟(jì)
D、知識(shí)經(jīng)濟(jì)
最新試題
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
面試的特點(diǎn)中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
簡歷就是用來填寫個(gè)人信息,不必太過花心思去做。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。