單項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)過程的必然階段包括五個(gè)部分,它們按照先后順序排列分別是:創(chuàng)意、商機(jī)、()

A.創(chuàng)業(yè)執(zhí)行、商業(yè)計(jì)劃、商業(yè)模式
B.創(chuàng)業(yè)執(zhí)行、商業(yè)模式、商業(yè)計(jì)劃
C.商業(yè)計(jì)劃、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)執(zhí)行
D.商業(yè)模式、商業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)執(zhí)行


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3.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得•德魯克曾經(jīng)說過:“當(dāng)今企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),不是產(chǎn)品 之間的競(jìng)爭(zhēng),而是商業(yè)模式之間的競(jìng)爭(zhēng)”。以下有關(guān)商業(yè)模式的說法中,錯(cuò)誤的是()

A、20世紀(jì)90年代中后期,伴隨互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)浪潮的興起,“商業(yè)模式”(businessmodel)逐漸成為一個(gè)常用術(shù)語,并開始受到人們的重視;
B、2003年前后,商業(yè)模式受起了全球商業(yè)界前所未有的重視;
C、咨詢師Mitchell和Close對(duì)商業(yè)模式的定義是:一個(gè)組織在何時(shí)(when)、何地(WherE.、為何(why)、如何(how)和多大程度(Howmuch
)地為誰(who)提供什么樣(what)的產(chǎn)品和服務(wù),并開發(fā)資源以維持這種努力的組合;
D、為了確保成功,創(chuàng)業(yè)者可以直接復(fù)制別人業(yè)已成熟的商業(yè)模式;

5.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的說法中,錯(cuò)誤的是()

A、若低估風(fēng)險(xiǎn),會(huì)給企業(yè)發(fā)展帶來諸多困局
B、若高估風(fēng)險(xiǎn),將使創(chuàng)業(yè)者束手束腳,從而錯(cuò)失良機(jī)
C、努力做到適當(dāng)評(píng)估機(jī)會(huì),并能在風(fēng)險(xiǎn)可控的前提下迎接挑戰(zhàn)
D、是否進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估對(duì)企業(yè)發(fā)展并沒有太大影響

最新試題

心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。

題型:判斷題

下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

職業(yè)的含義包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

面試的特點(diǎn)中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。

題型:判斷題

就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。

題型:判斷題

職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過程。

題型:判斷題