高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）

高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）

高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括（）

為了引導(dǎo)高校合理定位，促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）

高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）

我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分數(shù)，強調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。

現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）

高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）

高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）

與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點是（）