A.為完成任務(wù)的人結(jié)合在一起工作
B.下屬直接向上級匯報工作
C.下屬直接向其主管報告工作
D.績效小于成員績效之和
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你可能感興趣的試題
A.目的和意義
B.調(diào)查成本
C.調(diào)查方案
D.應(yīng)搜集的信息
A.提高組織的環(huán)境適應(yīng)與發(fā)展能力
B.提高團隊的戰(zhàn)斗力
C.提高個人的環(huán)境適應(yīng)能力
D.提高組織的協(xié)調(diào)能力
A.明確評估對象和評估主體
B.公布評估結(jié)論
C.選擇評估者
D.明確參與者
A.設(shè)計和內(nèi)容
B.設(shè)計和計劃
C.內(nèi)容和形式
D.計劃和內(nèi)容
A.分列編目提綱,確定編目中的內(nèi)容重點
B.列出教材大綱
C.選擇教材開發(fā)方法
D.編寫具體內(nèi)容
最新試題
計算機的虛擬現(xiàn)實技術(shù)是()的技術(shù)。
新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。
備課的基本原則有:要掌握()。
培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是()。
備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材,根據(jù)()設(shè)計和編寫教學(xué)方案。
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
請結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實際,談?wù)勁嘤?xùn)開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容?怎樣理解各項內(nèi)容之間的關(guān)系?
課時進程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有()。
測評中的“測”也稱為()。
一般職業(yè)能力測試包括()等能力測驗。