問答題請結合企業(yè)培訓工作實際,談談培訓開發(fā)包含哪些主要內容?怎樣理解各項內容之間的關系?
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1.多項選擇題課時進程結構教學模式有()。
A.傳遞——接受
B.示范——訓練
C.模擬——操作
D.指導——發(fā)展
E.訓練——示范
2.多項選擇題班組長作為“兵頭將尾”,對其業(yè)務素質的要求是()。
A.具有一定的職業(yè)能力,是本企業(yè)本崗位的技術尖子
B.掌握一定的管理知識和管理技能
C.有較強的競爭意識和能力
D.掌握一定的培訓方法
E.具有做思想工作的能力和水平
3.多項選擇題拓展培訓中“破冰”的內容包括()。
A.介紹教練隊伍
B.介紹學習方式
C.介紹課程內容
D.學員間相互熟悉
E.團隊建立
4.多項選擇題培訓課程體系中包含的主要內容有()。
A.課程體系名稱
B.課程體系設計的依據(jù)
C.課程體系設計的目的和目標
D.具體課程名稱
E.具體課程內容簡介
5.多項選擇題培訓流程的構成要素包括()。
A.標準化的培訓流程
B.程序化的過程控制
C.規(guī)范化的操作方法
D.具體化的指導文件
E.明晰化的責任分
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測評中的“測”也稱為()。
題型:多項選擇題
新時期班組創(chuàng)新管理的內容主要包括()。
題型:多項選擇題
有人說,培訓課程體系就是“課程包”,您對此怎么看?請結合培訓工作實際,談談您所在企業(yè)構建培訓課程體系的主要思路、有效做法和主要特色?
題型:問答題
課時進程結構教學模式有()。
題型:多項選擇題
請你談談霍蘭德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓工作的科學化有何意義?
題型:問答題
對某一培訓機構當年培訓管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
題型:單項選擇題
教學準備工作主要包括()。
題型:多項選擇題
人員素質測評作為用人單位進行人員甄選的手段時,所要測量的能力包括人們()。
題型:多項選擇題
職責指標反映培訓工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
題型:多項選擇題
請結合企業(yè)培訓工作實際,談談培訓開發(fā)包含哪些主要內容?怎樣理解各項內容之間的關系?
題型:問答題