填空題教師的教學(xué)監(jiān)控能力主要可分為三個(gè)方面：一是（）；二是對(duì)自己實(shí)際教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋；三是（）。
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悲哀情緒體驗(yàn)的程度取決于對(duì)象、愿望、理想的（）
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大學(xué)生的壓力按性質(zhì)可分為（）
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社會(huì)交換理論指出人們希望能夠以最小的代價(jià)來獲得最大的收益。
題型：判斷題
依據(jù)情緒的狀態(tài)來分，情緒可分為哪幾種（）
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弗洛伊德認(rèn)為，性本能發(fā)展的最后階段是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于人際需要舒茨（W.Schutz）提出的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
不屬于人的心理過程是（）
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根據(jù)“人際滲透理論”，以下哪種說法是錯(cuò)誤的（）
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父母掌控孩子的一切，缺少傾聽，不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。
題型：判斷題
關(guān)于學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的，說法正確的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題