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填空題“代表性”和“可利用性”對被試判斷事件的概率影響很大，雖然它們不是正確的線索。另一方面，（）是一個(gè)正確的線索，但人們沒有好好利用它。

1.填空題調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兒童詞匯量的增長速度驚人的快，心理學(xué)家稱之為（）。

2.填空題回憶時(shí)，人們傾向于按照群體集的原則來組織材料，如果沒有群集可利用，他們就用自己的（）。

3.填空題當(dāng)用選擇反應(yīng)時(shí)作因變量時(shí)，要考慮反應(yīng)速度和準(zhǔn)確性之間的（）。

4.填空題再認(rèn)的保存量的計(jì)算公式如；保存量＝認(rèn)對（）的百分比數(shù)－認(rèn)錯(cuò)（）的百分?jǐn)?shù)。

5.填空題在人的整個(gè)發(fā)展過程中，25歲以前反應(yīng)時(shí)間逐漸（），60歲以后反應(yīng)時(shí)間逐漸（）。