“應(yīng)試教育”評價的主要目的在于（）。

政府在素質(zhì)教育中的責(zé)任（）。

對學(xué)生素質(zhì)的全面評價包括（）。

素質(zhì)教育中，校長對學(xué)校的管理應(yīng)（）。

素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用（）。

平等、民主師生關(guān)系，對于素質(zhì)教育的現(xiàn)實的意義（）。

在素質(zhì)教育中，校長的領(lǐng)導(dǎo)，首先表現(xiàn)在（）。

落實素質(zhì)教育責(zé)任與鼓勵教育創(chuàng)新，在本質(zhì)上是完全一致的。

素質(zhì)教育與社會生活相結(jié)合的意義（）。

素質(zhì)教育在具體方法上具有多樣性、創(chuàng)造性，但反對書面考試。