多項選擇題“掌握學習”教學模式中的教學評價分為()。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.終結性評價
D.事前評價
E.事后評價
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1.多項選擇題影響考試的外部因素有()。
A.教學課程
B.政治因素
C.人口因素
D.傳統(tǒng)文化因素
E.教學目標
2.多項選擇題考試的設計包括()。
A.確定考試目的
B.確定考試內(nèi)容
C.確定考試題型
D.編制試題
E.實施考試
3.多項選擇題影響學習的因素有:()。
A.學生
B.教師
C.學校
D.家庭
E.社會
4.多項選擇題探究式學習的特征()。
A.綜合性
B.復雜性
C.問題性
D.過程性
E.開放性
5.多項選擇題課程編制模式主要有:()。
A.目標模式
B.過程模式
C.情境模式
D.行動模式
E.自主模式
最新試題
學員可以經(jīng)常與學院以下職能部門保持經(jīng)常的聯(lián)系()。
題型:多項選擇題
異步學習以光盤課件,紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡資源等多元載體為環(huán)境。
題型:判斷題
如何制定好學習計劃,結合各專業(yè)的()等制定完整的學習計劃。
題型:多項選擇題
第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應該做的工作是()。
題型:單項選擇題
什么是智能代理?
題型:問答題
協(xié)作學習為什么成為現(xiàn)代遠程開放教育中關注的熱點之一?
題型:問答題
網(wǎng)絡課程的構成要素有哪些?
題型:問答題
MOOC課程的學習者都可能是社會上的海量人群,一般很難像學校課堂一樣安排助教對學生作業(yè)進行及時批改。于是基于機器自動評判和打分的交互式練習即時反饋技術在MOOC教學過程中起到了舉足輕重的作用。
題型:判斷題
移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務應用的持續(xù)深入,推動()等行業(yè)信息化服務不斷擴展。
題型:多項選擇題
對于經(jīng)常上網(wǎng)的人來說,電子郵件的優(yōu)勢有()。
題型:多項選擇題