A.錯誤，應該充分尊重信任小剛
B.錯誤，應該搜查所有學生的書包
C.錯誤，應不當著學生的面搜查
D.錯誤，應該通知學生家長再搜查
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A.嚴格待生，專注教學
B.保持個性，堅持自我
C.注重反省，調(diào)試自我
D.迎合同事，搞好關(guān)系
A.學校
B.車主
C.楊某的監(jiān)護人
D.車主和學校
A.合法，是學生違反校規(guī)
B.合法，是家長未盡監(jiān)護職責
C.不合法，學校應派學生出去尋找
D.不合法，學校應及時與家長聯(lián)系
A.合法，學生可以自愿購買
B.合法，商家有自主經(jīng)營權(quán)
C.不合法，家長（微博）沒委托小學生購買香煙
D.不合法，張某不能向小學生出售香煙
A.合法，有助于維護班級秩序
B.合法，對其他人有警示作用
C.不合法，教師沒有罰款的權(quán)利
D.不合法，學校才有罰款的權(quán)利
最新試題
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
以上三所學校在育人做法上有什么共同點？
試分析該校的教育評價觀。
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變，教師的教學行為應發(fā)生哪些變化？
生活中遇到的很多問題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡單卻不容易解答，因為這類問題屬于（）。
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認為教師說的就是對的，這體現(xiàn)教師勞動特點的（）。
把學習內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務，每個學生學習時按任務循序通過，過程中教師給予必要的指導，這種教學方法主要是（）。
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學生的行為變化？
下列描述中屬于負強化的是（）。
學生雖然是發(fā)展著的個體，但卻是自我發(fā)展的主體。