（）時是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應的關鍵期。

嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設計注意事項有（）。

認知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認知經驗。

（）不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題

7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。

嬰幼兒發(fā)展方面包括：粗大動作、精細動作、語言、認知、社會性五個方面。

語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點。

嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。

關于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會性發(fā)展，錯誤的說法是：（）

假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。