單項(xiàng)選擇題2歲7個(gè)月～3歲是幼兒閱讀行為（）階段。
A.稱名意義
B.概念含混
C.概念清晰
D.表達(dá)
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1.單項(xiàng)選擇題（）幼兒喜歡問(wèn)為什么，喜歡思考問(wèn)題，看圖書(shū)時(shí)能回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
A.1歲1個(gè)月～1歲6個(gè)月
B.1歲7個(gè)月～2歲
C.2歲1個(gè)月～2歲6個(gè)月
D.2歲7個(gè)月～3歲
2.單項(xiàng)選擇題幼兒閱讀行為概念清晰階段的特點(diǎn)包括（）。
A.初步形成類的意識(shí)
B.尚未形成類的意識(shí)
C.類的意識(shí)已成熟
D.能完美地表達(dá)自己的意愿
3.單項(xiàng)選擇題（）是幼兒閱讀行為概念清晰階段。
A.2歲7個(gè)月～3歲
B.1歲1個(gè)月～1歲6個(gè)月
C.1歲7個(gè)月～2歲
D.2歲1個(gè)月～2歲6個(gè)月
4.單項(xiàng)選擇題1歲7個(gè)月～2歲是幼兒閱讀行為（）階段。
A.發(fā)生
B.稱名意義
C.概念含混
D.概念清晰
5.單項(xiàng)選擇題1歲7個(gè)月～2歲，環(huán)境中的卡片以類的形式出現(xiàn)，潛移默化地對(duì)幼兒進(jìn)行類的教育，可以幫助（）的初步形成。
A.想象能力
B.聯(lián)想能力
C.概括能力
D.再造能力
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