A、物質(zhì)
B、物質(zhì)載體
C、工具
D、資料
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A、代謝當(dāng)量
B、攝氧量
C、心率
D、血壓
A、無氧運(yùn)動(dòng)
B、伸展運(yùn)動(dòng)
C、混合運(yùn)動(dòng)
D、其他運(yùn)動(dòng)
A、血液脂蛋白狀況
B、最大攝氧量
C、身體成分
D、既往病史
A、康復(fù)性運(yùn)動(dòng)處方
B、預(yù)防性運(yùn)動(dòng)處方
C、心臟體療運(yùn)動(dòng)處方
D、運(yùn)動(dòng)器官體療運(yùn)動(dòng)處方
A、康復(fù)性運(yùn)動(dòng)處方
B、預(yù)防性運(yùn)動(dòng)處方
C、心臟體療運(yùn)動(dòng)處方
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最新試題
運(yùn)動(dòng)損傷的主要致傷因素有()
在體育項(xiàng)目學(xué)習(xí)中,技術(shù)和動(dòng)作執(zhí)行的關(guān)鍵是()
為了使學(xué)生對所學(xué)習(xí)的技術(shù)動(dòng)作的結(jié)構(gòu)和形式有一個(gè)清晰的運(yùn)動(dòng)表象,建立完整的技術(shù)概念,指導(dǎo)員多采用()
社會(huì)體育指導(dǎo)員通過指導(dǎo)人們進(jìn)行科學(xué)鍛煉,幫助人們樹立健康的生活方式,他們不僅教授人們對的鍛煉方法,還普及營養(yǎng)知識(shí)、心理健康等方面的知識(shí),幫助人們建立健康的生活觀念和生活方式。
社會(huì)體育指導(dǎo)員在與運(yùn)動(dòng)員溝通時(shí),應(yīng)該給予積極的反饋和鼓勵(lì)。
分組教學(xué)時(shí)的場地器材利用一定要以安全性為首要原則,其分布則要便于教師全面照顧各小組練習(xí)情況。
以下哪些特點(diǎn)屬于柔韌性訓(xùn)練()
健身健美比賽裁判員在比賽中應(yīng)保持良好的形象和風(fēng)度,不得在場內(nèi)吸煙、飲酒、進(jìn)食等。
下列哪些指標(biāo)可以用于評(píng)價(jià)階段性練習(xí)的效果()
下列哪種訓(xùn)練可以更好的練習(xí)到平衡能力()