多項選擇題運用解釋技術(shù)時應(yīng)該注意（）

A.解釋應(yīng)能夠與來訪學(xué)生的思想方式相符合
B.最好的解釋是來訪學(xué)生的自我解釋
C.解釋的運用要適度
D.解釋的方式需要有個別差異


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1.單項選擇題被觀察者效應(yīng)是（）

A.觀察者對所要觀察的問題的假設(shè)有相當(dāng)?shù)囊阎?，可能根?jù)對問題的預(yù)期答案帶有主觀吻合于研究的期望，使假設(shè)得以成立
B.觀察者根據(jù)事先設(shè)計好的提綱規(guī)定的內(nèi)容計劃進(jìn)行的觀察
C.觀察者的期望被觀察者得知后，作出投合觀察者的意圖或故意違背觀察者的希望的行為
D.觀察者預(yù)先對觀察的內(nèi)容與計劃沒有嚴(yán)格的規(guī)定，根據(jù)現(xiàn)場情況所進(jìn)行的觀察

2.單項選擇題溺愛是（）

A.母親對孩子的過度保護(hù)
B.長輩對子輩的一種過度保護(hù)
C.照顧者和兒童之間的關(guān)系的一種特征
D.妨礙兒童健康成長的教養(yǎng)方式

4.單項選擇題下面陳述錯誤的是（）

A.心理咨詢強(qiáng)調(diào)一種特殊的人際關(guān)系。
B.狹義的小學(xué)生心理咨詢是指學(xué)校內(nèi)的心理咨詢?nèi)藛T對于前來求助的學(xué)生從心理上進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的活動。
C.廣義的小學(xué)生心理咨詢有其實踐的模式。
D.廣義的學(xué)校心理咨詢是指在各級各類學(xué)校中開展的面向?qū)W校中各類成員的心理咨詢。

5.單項選擇題下面的策略中，可用于應(yīng)對緊張的有（）

A.自我防御機(jī)制
B.自我想象，放松身心
C.評價推遲法
D.目標(biāo)升華法