A.整體性與個(gè)體性
B.即時(shí)性與共時(shí)性
C.多樣性與集中性
D.穩(wěn)定性與可變性
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A.心理體驗(yàn)比同齡的男孩要豐富
B.心理體驗(yàn)與正常成熟的同齡女生更接近
C.更喜歡、愿意與同齡女生交往
D.身體上成熟，體育活動(dòng)表現(xiàn)出色，很易得到同伴的敬佩、羨慕、尊重
A.營(yíng)造向善的道德氛圍
B.保持道德教育的一貫性和一致性
C.加強(qiáng)道德實(shí)踐
D.樹(shù)立正確的道德觀念
A.達(dá)爾文的“進(jìn)化論”
B.霍爾的“復(fù)演說(shuō)”
C.格塞爾的“成熟論”
D.弗洛伊德的精神分析理論
A.專業(yè)能力強(qiáng)
B.有關(guān)的負(fù)性生活事件
C.失戀
D.學(xué)習(xí)成績(jī)落后
A.初期
B.前期
C.后期
D.晚期
最新試題
觸景生情是（）回憶。
動(dòng)機(jī)是指（）這個(gè)行動(dòng)的愿望和意圖，這是一種推動(dòng)人的行為的內(nèi)在原因。
前攝抑制提先學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)后繼學(xué)習(xí)的干擾。（）是后學(xué)習(xí)的材料對(duì)先前學(xué)習(xí)的妨礙。
注意分配的條件是同時(shí)進(jìn)行的兩種或兩種以上的活動(dòng)只能有一咎不熟練，活動(dòng)之間應(yīng)有一定的（）。
韋納指出，多數(shù)情況下，人們只把成功與失敗結(jié)果歸結(jié)為個(gè)人的能力、（）、運(yùn)氣、工作任務(wù)難度四個(gè)因素。
韋納認(rèn)為個(gè)體對(duì)成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為，的歸因?yàn)榉郑ǎ﹥蓚€(gè)維度。
強(qiáng)迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，（）的固定觀念。
表象具有直觀形象性、（）、模糊、片斷等特點(diǎn)。它是不穩(wěn)定性和個(gè)別差異性的中間環(huán)節(jié)。
影響深度知覺(jué)的單眼線索有物體重疊、空間透視、運(yùn)動(dòng)視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、（）。
興趣是人類(lèi)認(rèn)識(shí)事物和從事活動(dòng)的動(dòng)力。人的興趣對(duì)未來(lái)的活動(dòng)起準(zhǔn)備作用，對(duì)正在進(jìn)行的活動(dòng)起推動(dòng)作用，對(duì)活動(dòng)的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性起促進(jìn)發(fā)展作用，對(duì)注意起（）作用，對(duì)智力起開(kāi)發(fā)作用。