在語法分析中的交互作用原則中指出（）

很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問題，因?yàn)楹茈y為頓悟問題定義（）

解決機(jī)械問題的心理模擬方法類似于視覺表象涉及（）表征。

（）認(rèn)為不同文化下的語言性質(zhì)可以影響人們的思維方式。

把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱為（）

輻射問題可以用什么解決（）

紐厄爾和西蒙把問題的開始階段的條件稱為（）

將問題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動(dòng)稱為（）

有出聲思維程序的目的的最佳描述是用于確定（）

紐厄爾和西蒙是設(shè)計(jì)能夠解決問題的計(jì)算機(jī)程序的早期先驅(qū)。他們的研究項(xiàng)目基于這樣一個(gè)理念，即解決問題是一個(gè)過程，包括（）