多項選擇題影響青少年社會性發(fā)展的主要因素有社會文化、認知發(fā)展水平和()。

A.家庭
B.學校
C.同伴
D.生物因素


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1.多項選擇題克服焦慮的措施和調(diào)節(jié)策略有()。

A.面對問題積極應對
B.提高專業(yè)能力
C.優(yōu)化自我評價
D.調(diào)節(jié)考試期望

3.多項選擇題社會支持有()主要的類型。

A.信任支持
B.信息支持
C.社會成員身份
D.工具性支持

4.多項選擇題社會支持的功能體現(xiàn)在()。

A.增進情緒的穩(wěn)定性,經(jīng)由別人的關(guān)心、鼓勵,可產(chǎn)生正面積極與健康、愉快的情緒
B.增加認知的廣度,由于別人提供有效的知識、經(jīng)驗、對于克服困難、消除心理壓力有益
C.獲得人力與物力資源可解決實質(zhì)的困難
D.面對當今社會“獨生子女”的心理問題日趨增加,可減少他們心理問題的發(fā)生

5.多項選擇題青少年自我概念的特點有()。

A.自我概念的整合
B.自我概念的分化
C.自我概念的差異性
D.自我概念的成熟

最新試題

隨著社會的發(fā)展,健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化,健康不再局限于身體健康,還包括()。

題型:填空題

動機是指()這個行動的愿望和意圖,這是一種推動人的行為的內(nèi)在原因。

題型:填空題

影響有意的因素有目的任務(wù)明確、()、社會需要與間接興趣、積極主動的操作和智力活動。

題型:填空題

根據(jù)動機內(nèi)容的性質(zhì)和社會價值分為正確的和錯誤的動機或高尚的和低下的動機。根據(jù)動機持續(xù)作用的時間,可以劃分為近景性動機與遠景性動機。按動機在活動中的作用的大小分()和輔助性動機。

題型:填空題

表象具有直觀形象性、()、模糊、片斷等特點。它是不穩(wěn)定性和個別差異性的中間環(huán)節(jié)。

題型:填空題

與人的愉快情緒相聯(lián)系的認識(活動)傾向性是()。

題型:填空題

韋納指出,多數(shù)情況下,人們只把成功與失敗結(jié)果歸結(jié)為個人的能力、()、運氣、工作任務(wù)難度四個因素。

題型:填空題

抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、()屬性提取出來的過程。

題型:填空題

時間知覺是對客觀事物時間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運動的反映,它依賴的參照指標有自然界的周期變化、人造計時工具、生物鐘現(xiàn)象及()。

題型:填空題

強迫觀念是指頭腦中反復出現(xiàn),()的固定觀念。

題型:填空題