喬姆斯基駁斥斯金納語言習得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）

連貫性指的是（）

下列哪一種說法不適用于專家和新手如何解決問題之間差異的研究結果（）

在類比問題解決中，（）問題比（）問題具有更高的難度。

（）發(fā)現(xiàn)人們傾向于關注問題的特定特征，這種特征使他們無法達成解決方案，成為成功解決問題的主要障礙。

聯(lián)結主義網(wǎng)絡是以神經(jīng)系統(tǒng)中的神經(jīng)網(wǎng)絡為模型，并結合神經(jīng)系統(tǒng)的以下所有特征，除了（）

以上哪個問題提供了功能性固著如何阻礙問題解決的例子（）

當兩個人進行對話時，如果一個人在她的講話中產(chǎn)生了一個特定的語法結構，而另一個人也這樣做，這種現(xiàn)象被稱為（）

把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術被稱為（）

河內塔問題是一個通過使用（）方法分析的（）問題的例子。