A.提供一種歸屬感
B.提供驗(yàn)證事實(shí)的機(jī)會(huì)
C.得到互助合作的資源
D.團(tuán)體是賦予成員能力的工具
E.治療的功能
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A.團(tuán)體目標(biāo)
B.團(tuán)體發(fā)展階段的動(dòng)力特征
C.團(tuán)體活動(dòng)方案設(shè)計(jì)者的選擇
D.活動(dòng)參與者的能量估計(jì)
E.參考其他團(tuán)體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)
A.教育方法
B.目標(biāo)激勵(lì)法
C.獎(jiǎng)罰激勵(lì)法
D.榜樣激勵(lì)法
E.競(jìng)賽與評(píng)比激勵(lì)法
A.表達(dá)欠佳,字跡模糊
B.物理障礙
C.語(yǔ)義隔閡
D.社會(huì)環(huán)境與知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限
E.傳送形式不協(xié)調(diào)
A.團(tuán)體前期準(zhǔn)備工作
B.團(tuán)體工作的評(píng)估活動(dòng)
C.開(kāi)場(chǎng)白
D.團(tuán)體工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)活動(dòng)
E.珍視友誼、珍視成效
A.對(duì)成員灌注希望
B.利他主義的訓(xùn)練
C.知識(shí)的學(xué)習(xí)
D.角色的扮演與示范
E.發(fā)展社交技巧
最新試題
團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)體中的主要功能,除了要領(lǐng)導(dǎo)成員采取一定的手段以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)外,主要是()。
你認(rèn)為作為一個(gè)合格的小組工作者,應(yīng)具各什么樣的能力?
在團(tuán)體工作的基礎(chǔ)理論中,注重對(duì)團(tuán)體變化的過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)研究的是()。
在處理團(tuán)體沖突的下述觀念中,不正確的是()。
在團(tuán)體社會(huì)工作中,治療師對(duì)對(duì)象的干預(yù)一般可以采取三種主要途徑,即直接干預(yù)法、間接干預(yù)法和()。
下列團(tuán)體中,不適宜用單一性別團(tuán)體的是()。
在團(tuán)體社會(huì)工作的三大模型中,以治療個(gè)人作為團(tuán)體工作的任務(wù),并提供個(gè)人的預(yù)防和復(fù)健的模型是()。
團(tuán)體決策的主要內(nèi)容是()。
在團(tuán)體社會(huì)工作中,面對(duì)某些成員的一些令人反感和討厭的行為,工作者應(yīng)該()。
團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生的最重要前提是()。