A.思想道德素質(zhì)
B.健康的身體
C.心理素質(zhì)
D.知識能力素質(zhì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.思想道德素質(zhì)
B.健康的身體
C.充沛的精力
D.足以完成教育任務(wù)的活力
A.角色認知
B.角色認同
C.角色信念
D.角色實踐
A.心理治療者
B.科學(xué)研究人員
C.教學(xué)的組織管理者
D.知識的傳授者
A.學(xué)習新知識的小組教學(xué)策略
B.復(fù)習指導(dǎo)的小組教學(xué)策略
C.考試的小組教學(xué)策略
D.專題討論的小組教學(xué)策略
A.想象型
B.分析型
C.普通型
D.活動型
最新試題
大學(xué)教師無論做人還是治學(xué),對學(xué)生來說都應(yīng)該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色?()
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀,大學(xué)時期學(xué)生人格發(fā)展進入到()階段。
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出?()
在學(xué)校心理健康教育中,通常發(fā)展性目標應(yīng)是()
在學(xué)習過程中,有的大學(xué)生因成績掛科而導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習受挫,一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析,屬于()
教師認為,自己的教學(xué)對學(xué)生學(xué)習該課程有積極影響作用。這反映該教師的()
“學(xué)為人師,行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學(xué)生學(xué)習的影響?()
某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習。他這種學(xué)習動機屬于()
教師對學(xué)生的期望最終在學(xué)生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做()
自我效能感包括結(jié)果預(yù)期和()