多項選擇題柯勃從感知和信息處理差異的角度將學習風格分為（）。
A.想象型
B.分析型
C.普通型
D.活動型
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1.多項選擇題以下對學習風格的描述，正確的有（）。
A.具有獨特性
B.具有穩(wěn)定性
C.兼具活動和個性兩種功能
D.是學習策略和學習傾向的總和
2.多項選擇題一般認為，學習風格的心理要素包括（）。
A.認知要素
B.情感要素
C.焦慮要素
D.意動要素
3.多項選擇題下列屬于適應(yīng)學生智力差異的教學方式有（）。
A.掌握學習
B.個別指示教學
C.個人化教學系統(tǒng)
D.計算機輔助教學
4.多項選擇題關(guān)于大學生的能力差異，以下描述正確的是（）
A.不同專業(yè)的大學生在智力的各要素方面存在差異
B.不同專業(yè)的大學生在智力水平上存在差異
C.大學生總體的智商水平高于全國同齡人
D.在數(shù)學能力、空間能力和言語能力方面存在性別差異
5.多項選擇題智力主要包括的成分有（）。
A.感知能力
B.記憶能力
C.思維能力
D.想象能力
最新試題
從心理健康教育的目標看，對大學生開展生涯輔導(dǎo)屬于實施（）的心理健康教育。
題型：單項選擇題
根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀，當個體的道德判斷重視講原則，并處在能與人共同承擔責任的水平時，其品德發(fā)展進入了（）
題型：單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括（）
題型：單項選擇題
由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是（）
題型：單項選擇題
教師對自己的學科教學在學生學習中所產(chǎn)生影響的判斷與估計，即（）
題型：單項選擇題
心理咨詢的（）是指咨詢?nèi)藛T應(yīng)以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生，努力和求助學生建立起朋友式的信賴關(guān)系，從而保證咨詢的順利進行。
題型：單項選擇題
群體在討論后，其決策比其成員的初始決策傾向更為極端，可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題
自我效能感包括結(jié)果預(yù)期和（）
題型：單項選擇題
皮亞杰認為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）
題型：單項選擇題
在學習過程中，有的大學生因成績掛科而導(dǎo)致后續(xù)學習受挫，一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析，屬于（）
題型：單項選擇題