多項(xiàng)選擇題激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的方法有（）。

A.創(chuàng)設(shè)問題情境
B.利用學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋?zhàn)饔?br /> C.注意教學(xué)內(nèi)容的新穎性
D.注意教學(xué)方法的穩(wěn)定性


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1.多項(xiàng)選擇題影響大學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的因素有（）。

A.學(xué)校
B.家庭
C.社會
D.年齡

2.多項(xiàng)選擇題自我效能感的功能有（）。

A.決定人們對活動的選擇及對該活動的堅(jiān)持性
B.影響人們在困難面前的態(tài)度
C.影響人們新行為的獲得和習(xí)得行為的表現(xiàn)
D.影響人們在活動時(shí)的情緒表現(xiàn)

3.多項(xiàng)選擇題期待是班杜拉理論的重要概念，他把期待分為（）。

A.過程期待
B.結(jié)果期待
C.原因期待
D.效能期待

4.多項(xiàng)選擇題影響自我效能感的因素包括（）。

A.個(gè)人自身行為的成敗經(jīng)驗(yàn)
B.替代經(jīng)驗(yàn)
C.言語暗示
D.情緒喚醒

5.多項(xiàng)選擇題班杜拉把學(xué)習(xí)中的強(qiáng)化分為（）。

A.外部強(qiáng)化
B.替代性強(qiáng)化
C.內(nèi)部強(qiáng)化
D.自我強(qiáng)化