多項選擇題華萊士對歷史上一些杰出的創(chuàng)造性人物如何從事創(chuàng)造進行了考察,并在他的《思考的藝術》一書中提出的問題解決的步驟包括()。
A.準備階段
B.孕育階段
C.明朗階段
D.驗證階段
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1.多項選擇題問題解決一般具有的主要特征包括()。
A.目的指向性
B.認知性
C.包括一系列心理運算
D.個人性
2.多項選擇題根據(jù)問題解決所需的算子的質量,可以將問題類型分為()。
A.常規(guī)問題
B.非常規(guī)問題
C.一般領域問題
D.專門領域問題
3.多項選擇題根據(jù)問題狀態(tài)的清晰程度即問題結構的完整性,可以將問題類型分為()。
A.常規(guī)問題
B.結構良好問題
C.非常規(guī)問題
D.結構不良問題
4.多項選擇題關于問題,公認的三個成分是()。
A.目標
B.給定
C.障礙
D.方法
5.多項選擇題問題空間的三個狀態(tài)是()。
A.問題解決
B.初始狀態(tài)
C.目標狀態(tài)
D.達標通路
最新試題
影響教師效能感的因素不包括()
題型:單項選擇題
從學習遷移視角看,為使學生學科知識學習能促進其專業(yè)能力的提升,大學教學應重視引導學生的學習實現(xiàn)()
題型:單項選擇題
在學校心理健康教育中,通常發(fā)展性目標應是()
題型:單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀,大學時期學生人格發(fā)展進入到()階段。
題型:單項選擇題
心理咨詢的()是指咨詢人員應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生,努力和求助學生建立起朋友式的信賴關系,從而保證咨詢的順利進行。
題型:單項選擇題
根據(jù)動機與學習行為指向的關系,自我提高內驅力屬于()
題型:單項選擇題
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為()
題型:單項選擇題
下列哪個階段的附屬內驅力最為突出?()
題型:單項選擇題
通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式,以影響具體學科知識學習,促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于()
題型:單項選擇題
根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀,當個體的道德判斷重視講原則,并處在能與人共同承擔責任的水平時,其品德發(fā)展進入了()
題型:單項選擇題