單項選擇題“一兩的遺傳勝過一噸的教育”，這句著名言論的提出者是（）
A.皮亞杰
B.霍爾
C.弗洛伊德
D.彪勒
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1.單項選擇題下列哪項不是發(fā)散思維的主要特征（）。
A.流暢性
B.獨特性
C.變通性
D.整合性
2.單項選擇題人們根據已知的信息，利用熟悉的規(guī)則解決問題，這種思維方式是（）。
A.直覺思維
B.聚合思維
C.抽象思維
D.發(fā)散思維
3.單項選擇題大學生畢業(yè)論文或設計中所研究的問題，多屬于（）。
A.界定模糊問題
B.界定清晰問題
C.結構良好問題
D.創(chuàng)造性問題
4.單項選擇題直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）
A.氣質
B.性格
C.能力
D.智力
5.單項選擇題人的認知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）
A.個性心理
B.心理過程
C.個體心理特征
D.個性傾向性
最新試題
自我效能感包括結果預期和（）
題型：單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括（）
題型：單項選擇題
根據埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學時期學生人格發(fā)展進入到（）階段。
題型：單項選擇題
教師對自己的學科教學在學生學習中所產生影響的判斷與估計，即（）
題型：單項選擇題
教師對學生的期望最終在學生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做（）
題型：單項選擇題
通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式，以影響具體學科知識學習，促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于（）
題型：單項選擇題
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為（）
題型：單項選擇題
“學為人師，行為世范”強調的是哪種因素對學生學習的影響？（）
題型：單項選擇題
某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于（）
題型：單項選擇題
群體在討論后，其決策比其成員的初始決策傾向更為極端，可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題