單項選擇題教師在師生關系上應扮演的角色是()。
A.朋友與管理者
B.榜樣
C.研究者
D.知識傳授者
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1.單項選擇題教學前,教師通過反思他人教學經(jīng)驗以獲得對自己教學的指導,這即()。
A.對活動的反思
B.活動中的反思
C.為活動反思
D.教學監(jiān)控
2.單項選擇題按福勒和布朗的觀點,把大量時間花在如何與學生搞好個人關系上的教師處于教師成長的()。
A.關注情境階段
B.關注學生階段
C.關注待遇階段
D.關注生存階段
3.單項選擇題學期中的單元測驗主要屬于()。
A.準備性評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.常模參照評價
4.單項選擇題在進行教學設計時,首先要明確的()。
A.教學內(nèi)容
B.教學目標
C.教學策略
D.教學評價
5.單項選擇題大學生中常見的心理疾病是()。
A.神經(jīng)癥
B.精神病
C.人格障礙
D.短期情境障礙
最新試題
在學習動機的理論中,成就動機理論的代表人物是()
題型:單項選擇題
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎,聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為()
題型:單項選擇題
從心理健康教育的目標看,對大學生開展生涯輔導屬于實施()的心理健康教育。
題型:單項選擇題
教師對自己的學科教學在學生學習中所產(chǎn)生影響的判斷與估計,即()
題型:單項選擇題
皮亞杰認為,判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是()
題型:單項選擇題
某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于()
題型:單項選擇題
根據(jù)動機與學習行為指向的關系,自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于()
題型:單項選擇題
()不是心理健康的標準之一。
題型:單項選擇題
在學習過程中,有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫,一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析,屬于()
題型:單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀,大學時期學生人格發(fā)展進入到()階段。
題型:單項選擇題