單項選擇題溫州市實驗小學的（）指的是學生在教師指導下，以家庭為活動地點，以實驗、觀察、制作為主要方法的研究性學習活動。
A.少年科學院
B.少年科學俱樂部
C.家庭實驗室
D.家庭工坊
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1.單項選擇題科學探究的學習重點應當著眼于（）的提高。
A.探究的操作方法
B.探究的操作技能
C.探究的操作方法和操作技能
D.學生的基本科學素養(yǎng)
2.單項選擇題在科學教育發(fā)展之初，科學教育等同于（）的教育，它關注科學事實、科學概念、科學定律、科學原理的傳遞。
A.科學方法
B.科學技能
C.科學思維
D.科學知識
3.單項選擇題（）的著名的“三個任何”教育理論——“任何學科都能夠按照某種正確的方式，有效地教給任何年齡階段的任何兒童”，支撐了新的科學課程設計。
A.布魯納
B.維果茨基
C.皮亞杰
D.奧蘇貝爾
4.單項選擇題課題研究模式所滲透的主要教學思想是（）的“從做中學”。
A.羅杰斯
B.杜威
C.皮亞杰
D.布魯納
5.單項選擇題情境學習模式中最典型的代表是美國Vanderbilt大學認知技術課題組提出的（）模式。
A.拋錨式教學
B.問題解決
C.課題研究
D.社會文化
最新試題
科學課堂的知識類型包括（）。
題型：多項選擇題
下列探究問題中，不適合向中低年段小學生提出的有（）。
題型：多項選擇題
規(guī)律性知識的教學的中心目標是（）。
題型：單項選擇題
明確告知或提供預期結果，幫助學生根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)進行分析，解決問題的探究活動，屬于（）。
題型：單項選擇題
在探究教學中，教師和學生互動的目的包括（）。
題型：多項選擇題
關于“核心概念”的表述，正確的有（）。
題型：多項選擇題
在“猜想和假設”要素的學習中，其學習目標正確的是（）。
題型：單項選擇題
關于“前概念”的描述，錯誤的一項是（）。
題型：單項選擇題
關于“科學概念”的表述，正確的有（）。
題型：多項選擇題
“記憶”是認知過程的一個維度，具體包括（）。
題型：多項選擇題