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C.科學(xué)探究，科學(xué)知識(shí)與技能，科學(xué)態(tài)度情感與價(jià)值觀，科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系
D.科學(xué)探究，科學(xué)知識(shí)，科學(xué)態(tài)度情感與價(jià)值觀，科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系
最新試題
關(guān)于探究活動(dòng)的步驟，下列順序正確的是（）。
通常說(shuō)的“公平實(shí)驗(yàn)”指的是（）。
下列關(guān)于科學(xué)的本質(zhì)，正確的有（）。
按照教學(xué)目標(biāo)的規(guī)定開(kāi)展一段時(shí)間的教學(xué)之后，為了檢查前段時(shí)間的教學(xué)是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求而進(jìn)行的評(píng)價(jià)，屬于（）。
建構(gòu)科學(xué)概念的形式包括（）。
前概念的形成原因包括（）。
“水的酸堿度對(duì)草生長(zhǎng)高度的影響”實(shí)驗(yàn)中，自變量是（）。
“記憶”是認(rèn)知過(guò)程的一個(gè)維度，具體包括（）。
規(guī)律性知識(shí)的教學(xué)的中心目標(biāo)是（）。
被認(rèn)為指導(dǎo)我國(guó)正在推進(jìn)的課程改革的教育理論是（）。