A.自評(píng)和同伴評(píng)議
B.教師評(píng)價(jià)
C.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)
D.任務(wù)測(cè)試
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A.學(xué)會(huì)選擇足量而合適的有思維價(jià)值的觀察和實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)
B.利用結(jié)構(gòu)性材料,有目的地引導(dǎo)學(xué)生理解科學(xué)概念、規(guī)律
C.進(jìn)行尋求實(shí)證的實(shí)驗(yàn)和觀察,滲透公平實(shí)驗(yàn)的思想
D.訓(xùn)練學(xué)生分析問(wèn)題的全面性和推理的嚴(yán)密性,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)邏輯思維的形成
A.水的容積
B.草生長(zhǎng)的高度
C.水的酸堿度
D.草生長(zhǎng)的速度
A.通過(guò)學(xué)生自身的經(jīng)驗(yàn)積累而獲得
B.通過(guò)學(xué)生對(duì)周?chē)挛锏母行越?jīng)驗(yàn)的直接概括而獲得
C.通常是不完整的
D.通常與通行的科學(xué)概念一致
A.桃子屬于果實(shí)
B.果皮是果實(shí)的組成部分
C.果肉是果實(shí)的組成部分
D.種子是果實(shí)的組成部分
A.程序性知識(shí)
B.概念性知識(shí)
C.元認(rèn)知知識(shí)
D.事實(shí)性知識(shí)
最新試題
在探究教學(xué)中,教師和學(xué)生互動(dòng)的目的包括()。
規(guī)律性知識(shí)的教學(xué)的中心目標(biāo)是()。
關(guān)于“果實(shí)的結(jié)構(gòu)”,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
關(guān)于“激進(jìn)的建構(gòu)主義”的表述,正確的有()。
屬于形成性評(píng)價(jià)的方法的有()。
關(guān)于“核心概念”的表述,正確的有()。
下列屬于引導(dǎo)型探究特點(diǎn)的有()。
下列關(guān)于科學(xué)的本質(zhì),正確的有()。
建構(gòu)科學(xué)概念的形式包括()。
概念性知識(shí)具體包括()。