單項選擇題斯金納提出的“小步子、（）、序列化、學習者參與、強化、自定步調(diào)”六個教學設(shè)計原則確立了行為主義教學設(shè)計的理論基石。

A.自主強化
B.循序漸進
C.分析任務(wù)
D.設(shè)計教學過程


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1.單項選擇題以下不屬于“史密斯-雷根”教學設(shè)計系統(tǒng)化方法模式中提到的策略分類的是（）。

A.教學組織策略
B.教學傳遞策略
C.教學評價策略
D.教學管理策略

3.單項選擇題大約在（），“現(xiàn)代教育技術(shù)”一詞開始在我國使用，它與“教育技術(shù)”在本質(zhì)上是指同一個概念。

A.20世紀70年代初期
B.20世紀70年代中期
C.20世紀70年代末期
D.20世紀80年代初期

4.單項選擇題對于現(xiàn)代教育技術(shù)與教育變革的關(guān)系，以下理解不正確的是（）。

A.學習空間與方式的變革
B.教學方法與手段的變革
C.教學資源的利用
D.教學過程要素關(guān)系的轉(zhuǎn)變

5.單項選擇題迪克—凱瑞”模式、“史密斯—雷根”模式是以（）認識論作為教學設(shè)計的基礎(chǔ)。

A.建構(gòu)主義
B.主觀主義
C.認知主義
D.客觀主義