A.認(rèn)真求實(shí)
B.勤奮刻苦
C.虛心踏實(shí)
D.科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
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A.社會(huì)性、歷史性的范疇
B.本身沒有統(tǒng)一的規(guī)定性
C.階級(jí)社會(huì)中有階級(jí)性
D.人們孜孜以求的價(jià)值目標(biāo)
A.職業(yè)道德觀念
B.職業(yè)道德情感
C.職業(yè)道德意志
D.職業(yè)道德信念
A.合理
B.個(gè)人意向上追求
C.理性與情感評(píng)價(jià)上滿意
D.人們基本需要的滿足
A.具有合作與共享性
B.具有超越性
C.具有競(jìng)爭(zhēng)性特點(diǎn)
D.具有個(gè)人利益局限性
A.知識(shí)倍增的周期越來越短
B.知識(shí)老化的速度加快
C.科學(xué)綜合化趨勢(shì)加強(qiáng)
D.知識(shí)總量迅速膨脹
最新試題
教育大計(jì)，（）為本。推動(dòng)教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在教師。
教師的職業(yè)是富于責(zé)任感的事業(yè)，教師承擔(dān)著為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任。（）
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
促進(jìn)師德交流與合作的有效途徑包括（）。
尊崇、熱愛教師崗位，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
在加速推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，中國(guó)智造，我們需要整倍數(shù)量級(jí)的大國(guó)工匠，大國(guó)工匠已經(jīng)是時(shí)代發(fā)展之必須。（）
徐特立具有豐富的教育思想，他站在無產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)對(duì)（）提出了自己的看法。首先，教師應(yīng)該接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，要有無產(chǎn)階級(jí)的政治立場(chǎng)和全心全意為人民服務(wù)的精神。
教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）
選擇科學(xué)的（）是實(shí)踐師德考核體系的有效途徑。
為維護(hù)教師的權(quán)益，師德評(píng)價(jià)不合格，也不能實(shí)行“一票否決”。（）