A.加強政治理論學習,不斷提高政治素質(zhì)
B.擁護黨的基本路線
C.貫徹黨和國家的方針、政策
D.遵守法律法規(guī)和規(guī)章制度
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A.堅持把教師集體利益放在第一位
B.教師間要相互尊重、相互支持、團結(jié)協(xié)作
C.工作上要相互學習、相互幫助
D.尊重、服從領導
A.獻身教育,甘于奉獻是人民教師應當遵循的最普遍、最基本的道德要求
B.獻身教育,甘于奉獻是教師教書育人的前提
C.獻身教育,甘于奉獻是衡量教師道德行為的主要標準
D.獻身教育,甘于奉獻是教師道德品質(zhì)修養(yǎng)的集中表現(xiàn)
A.獻身教育,甘于奉獻
B.嚴謹治學,科學育人
C.團結(jié)協(xié)作,共同育人
D.身正為范,為人師表
A.尊重學生,關心學生
B.創(chuàng)造有利于學生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境
C.提供條件保障學生的自由和權(quán)益
D.要有教無類
A.社會主義原則
B.集體主義原則
C.人道主義原則
D.教書育人原則
最新試題
陶行知認為教師應該具有的精神包括()、實踐精神、民主精神。
為維護教師的權(quán)益,師德評價不合格,也不能實行“一票否決”。()
英國哲學家()在《教育漫話》中對教師提出了嚴格要求,認為“教師”應該是個具有高超的德行,持重、明達、和善的人,必須具有淵博的知識。
教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準則、規(guī)范和科學的標準,對教師的職業(yè)()做出的考察和價值判斷。
促進師德交流與合作的有效途徑包括()。
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在()。
尊崇、熱愛教師崗位,實現(xiàn)自我發(fā)展,教師就要()。
現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領作用,是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。()
教師職業(yè)道德主要由()、職業(yè)紀律、職業(yè)作風和職業(yè)榮譽六個要素構(gòu)成。