A.體現(xiàn)尊重人權(quán)的精神
B.是現(xiàn)代教育追求的精神
C.體現(xiàn)人類本質(zhì)的精神
D.促進學生的全面發(fā)展
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A.社會主義原則
B.集體主義原則
C.人道主義原則
D.團結(jié)協(xié)作原則
A.文明社會
B.資本主義社會
C.人類社會
D.社會主義社會
A.黨的教育事業(yè)
B.民族的教育事業(yè)
C.國家的教育事業(yè)
D.人民的教育事業(yè)
A.教書育人的理念
B.端正的學術(shù)態(tài)度
C.治學嚴謹
D.遵守校規(guī)校紀
A.本質(zhì)要求
B.規(guī)范要求
C.基本要求
D.最高要求
最新試題
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用,是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。()
新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界,教師要培()、育匠技、聚匠氣,成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
熱愛祖國是教師對()的崇高情感。
用好師德評價結(jié)果,樹立師德楷模,加強教師隊伍的整體教育和培養(yǎng)是十分有益的,這也是發(fā)展性師德評價的初衷。()
陶行知認為教師應該具有的精神包括()、實踐精神、民主精神。
尊崇、熱愛教師崗位,實現(xiàn)自我發(fā)展,教師就要()。
莊子強調(diào)以()陶冶學生情操。
為維護教師的權(quán)益,師德評價不合格,也不能實行“一票否決”。()
學高為師,教師要做大國工匠的()。
在外部環(huán)境復雜、思想觀念日益多元的今天,教師必須重視()工作,確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達,后繼有人。