單項選擇題要提高師德品質，高校教師要注意“內省”的方法，還要提倡（）的方法。
A.慎獨
B.反省
C.講求名利
D.趨利避害
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1.單項選擇題（）是被評價的行為者外部的手段和形式。
A.校內輿論
B.校外輿論
C.教育傳統(tǒng)習俗
D.教師內心信念
2.單項選擇題善惡標準在根本上表現為（）標準。
A.價值
B.責任
C.利益
D.榮譽
3.單項選擇題教師道德行為選擇過程的第一個環(huán)節(jié)是（）的選擇。
A.動機
B.效果
C.手段
D.目的
4.單項選擇題教師道德行為選擇在性質上是自立的，在內容上是自決的，在過程上則是（）的。
A.自主
B.自覺
C.自控
D.自發(fā)
5.單項選擇題教師道德行為選擇是有目的的，這個目的就是（）。
A.功利
B.善
C.利益
D.價值
最新試題
在加速推進中國式現代化建設進程中，中國智造，我們需要整倍數量級的大國工匠，大國工匠已經是時代發(fā)展之必須。（）
題型：判斷題
熱愛祖國是教師對（）的崇高情感。
題型：單項選擇題
選擇科學的（）是實踐師德考核體系的有效途徑。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括（）、注重師德激勵、嚴格師德懲處等。
題型：多項選擇題
在日常交往和業(yè)務活動中，教師要樹立良好的師德形象，塑造高尚師德品格，構建高雅師德魅力，做到內化于（），外化于行，努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
題型：單項選擇題
教育大計，（）為本。推動教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關鍵在教師。
題型：單項選擇題
廉潔從教要求教師樹立科學人生觀和價值觀。（）
題型：判斷題
教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據教師職業(yè)道德準則、規(guī)范和科學的標準，對教師的職業(yè)（）做出的考察和價值判斷。
題型：多項選擇題
身正為范，教師應做工匠精神的（）。
題型：單項選擇題
我國近代職業(yè)教育的先驅黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開始以倡導和推行（）為終身的事業(yè)。
題型：單項選擇題