A.莫斯科大學(xué)
B.基輔莫吉拉學(xué)院
C.圣彼得堡國立大學(xué)
D.新西伯利亞國立大學(xué)
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A.北京大學(xué)
B.南京大學(xué)
C.廈門大學(xué)
D.山東大學(xué)
A.高級教育
B.人文教育
C.科學(xué)教育
D.專業(yè)教育
A.政治思想
B.知識基礎(chǔ)
C.工作能力
D.教學(xué)質(zhì)量
A.預(yù)測性評價
B.形成性評價
C.相對評價
D.絕對評價
A.優(yōu)秀且適用的教材
B.完備的教學(xué)資料
C.體現(xiàn)課程教育目標的教學(xué)大綱
D.學(xué)術(shù)水平高、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍
最新試題
我國高等教育經(jīng)費分擔(dān)的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個基本構(gòu)成。
高校社會咨詢服務(wù)一般包括()兩個方面。
我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是()
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價,也稱外部教學(xué)評估,主要包括()
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在()
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括()
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
高校的實習(xí)可分為哪幾種形式()