A.人文主義
B.科學(xué)主義
C.科學(xué)人文主義
D.實(shí)用主義
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A.教育目的的社會(huì)適應(yīng)性
B.教育目的的社會(huì)功利性
C.教育目的的歷史文化性
D.學(xué)校的科學(xué)技術(shù)教育
A.教育目的
B.教育政策
C.教育方針
D.教育規(guī)律
A.壬寅學(xué)制
B.壬子癸丑學(xué)制
C.癸丑學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
A.德國
B.英國
C.美國
D.法國
A.順差法
B.逆差法
C.跟蹤檢索法
D.常規(guī)檢索法
最新試題
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，也稱外部教學(xué)評(píng)估，主要包括（）
我國高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有（）
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括（）
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有（）
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
高校課程改革的普遍趨勢(shì)表現(xiàn)在（）
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。