單項(xiàng)選擇題1967年促使認(rèn)知心理學(xué)成為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科的心理學(xué)家是()。
A.斯金納
B.苛勒
C.班杜拉
D.奈瑟
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1.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)將人和動(dòng)物的行為作為研究對象的學(xué)派是()。
A.行為主義
B.格式塔學(xué)派
C.認(rèn)知主義
D.精神分析學(xué)派
2.單項(xiàng)選擇題開拓了人類科學(xué)史上無意識(shí)研究領(lǐng)域的心理學(xué)家是()。
A.馬斯洛
B.羅杰斯
C.弗洛伊德
D.阿德勒
3.單項(xiàng)選擇題1879年德國萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,使心理學(xué)成為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科的心理學(xué)家是()。
A.桑代克
B.馮特
C.布魯姆
D.華生
4.單項(xiàng)選擇題埃里克森認(rèn)為自我意識(shí)的形成和發(fā)展階段的順序是由遺傳決定的,但每一階段能否順利度過卻是由()決定的。
A.個(gè)體的主體性
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.沖突的程度大小
D.社會(huì)文化環(huán)境
5.單項(xiàng)選擇題()就是把高等教育研究對象的各個(gè)部分、方面和因素聯(lián)系起來加以研究,從而在整體上把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。
A.分析法
B.綜合法
C.調(diào)查法
D.文獻(xiàn)法
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怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
題型:多項(xiàng)選擇題
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價(jià),也稱外部教學(xué)評估,主要包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
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題型:多項(xiàng)選擇題
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是()
題型:多項(xiàng)選擇題
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式()
題型:多項(xiàng)選擇題
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會(huì)對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是()
題型:單項(xiàng)選擇題
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
題型:多項(xiàng)選擇題
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為()
題型:單項(xiàng)選擇題
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面()
題型:多項(xiàng)選擇題